Accesibilitatea în învățământul superior și participarea persoanelor cu dizabilități la viața culturală din România sunt temele centrale ale studiului Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, comisionat de British Council și publicat recent pe site-ul instituției.

Scopul studiului, care are la bază o cercetare calitativă și exploratorie, a fost acela de a colecta informații legate de înțelegerea contextului artelor și dizabilității în România. Conform raportului, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu este un exemplu de bune practici în acest sens.

„PerformAccess și EchoShapes – două proiecte ale Universității „Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) deschid calea către studiile despre artă și dizabilitate, creând oportunități pentru comunitatea persoanelor cu dizabilități, artiști de teatru și studenți, de a lucra împreună și de a învăța unii de la alții. (Raportul Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, 2026, British Council)

(…) În acest an, ULBS și-a continuat eforturile de a deschide porțile către formarea profesională pentru persoanele cu dizabilități și derulează în prezent proiectul EchoShapes: Estetica performativă a (in)vizibilității. Pe lângă persoanele hipoacuzice, proiectul de anul acesta implică și participanți cu deficiențe de vedere, precum și artiști și organizații specializate în teatru radiofonic.”(Raportul Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, 2026, British Council).

Cele două programe din domeniul artelor spectacolului menționate în raport au fost inițiate de ULBS în 2024 și 2025 (coordonator asist.univ.dr. Oana Marin) și finanțate prin AFCN, cu scopul de a promova toleranța și incluziunea socială și de a întări instituțional principiul asigurării egalității de șanse și nediscriminării.

Studiul publicat de British Council arată că aproape una din 20 de persoane este înregistrată ca având o dizabilitate, însă accesibilizarea spațiilor culturale mainstream, reprezentarea și parcursurile profesionale durabile rămân în continuare o provocare în România.

Comunitatea academică sibiană se alătură astăzi celor care regretă plecarea dintre noi a profesorului universitar Liviu Maior, o figură marcantă a mediului academic din România.

Profesor strălucit, dar și un ministru care a știut să implementeze o reformă solidă a învățământului între anii 1992-1996, personalitatea și munca profesorului Liviu Maior rămân legate pentru posteritate de comunitatea academică sibiană. Ministrul Liviu Maior este cel care a aprobat, la 12 mai 1995, schimbarea numelui universității noastre  în Universitatea Lucian Blaga din Sibiu, printr-o festivitate la care a luat parte împreună cu alte oficialități ale vremii.

Pentru meritele sale, în anul 2008, la propunerea Facultății de Istorie și Patrimoniu, profesorul Liviu Maior a primit titlul de Doctor Honoris Causa al Universității „Lucian Blaga” din Sibiu.

Dumneazeu să îl odihnească în pace!

În data de 31.03.2026 începând cu ora 10:00, în Holul Facultății de Inginerie, va avea loc a doua etapă a Concursul național de robotică RobotX 2026. Evenimentul este organizat de către Departamentul Mașini și Echipamente Industriale de la Facultatea de Inginerie din cadrul Universității “Lucian Blaga” din Sibiu și reunește peste 200 de studenți și liceeni pasionați de robotică, care își vor demonstra abilitățile în proiectarea și programarea roboților mobili autonomi.

La concurs s-au înscris 29 de echipe formate din studenți ai Facultății de Inginerie de la diferite specializări: Mecatronică, Mecatronică în limba engleză, Mecatronică în sistem dual, Robotică, Sisteme de producție digitale, Calculatoare, Tehnologia Informației, Electronică Aplicată, Electromecanică, Ingineria Sistemelor Multimedia și 24 de echipe formate din liceeni de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din Sibiu, Colegiul Tehnic Energetic Sibiu, Colegiul Școala Națională de Gaz Mediaș, Colegiul Naţional „Inochentie Micu Clain” din Blaj, Colegiul Național “Radu Negru” Făgăraș, Colegiul National „Gib Mihăescu” Drăgășani, Liceul Teoretic „Constantin Noica” din Sibiu, Liceul “August Treboniu Laurean” Agnita, Liceul Teoretic “Gustav Gundisch” Cisnădie, Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu” Copșa Mică, Liceul Sanitar „Antim Ivireanu” Râmnicu Vâlcea, Clubul Elevilor Victoria, Palatul Copiilor Constanța.

Concursul urmărește identificarea și premierea celor mai bune echipe de studenți și liceeni, proiectanți și programatori de platforme mobile autonome (roboți mobili). În cadrul acestei etape echipele vor testa abilitățile roboților urmăritori de linie pe un traseu cu obstacole (linii întrerupte, sensuri giratorii, intersecție etc.).

Concursul este sponsorizat de Asociația Generală a Inginerilor – filiala Sibiu, AUMOVIO Sibiu, Marquardt Schaltsysteme S.C.S. și ODU România Manufacturing, cărora dorim să le mulțumim pe această cale.

Vă așteptăm să susțineți echipele participante în demersul lor de a proiecta și realiza cel mai rapid robot de tip ”line follower”!

Programul etapei este următorul:

• 08:30 – 10:00 Omologare / Antrenamente oficiale pe pista de concurs
• 10:00 – 10:15 Deschiderea oficială a manifestării
• 10:15 – 14:15 Concurs (manșele 1-2)
• 14:15 – 14:30 Festivitatea de premiere

Una dintre cele mai influente voci din România în domeniul științelor cognitive, prof. univ. dr. Mircea Miclea, se întâlnește pe 27 martie la ora 17:00 cu studenții ULBS, la Biblioteca Universitară.

Autor, psiholog, educator, întemeietor al Școlii psihologice cognitive din România și fost ministru al Educației, prof. Mircea Miclea este noul invitat al întâlnirilor 𝘚𝑚𝘢𝑟𝘵𝑉𝘪𝑏𝘦𝑠 organizate de Centrul de Servicii Integrate pentru Studenti-SmartHub ULBS.

Tema întâlnirii de vineri este 𝑪𝙤𝒎𝙥𝒆𝙩𝒆𝙣𝒕̦𝙚, 𝒎𝙚𝒕𝙖𝒄𝙤𝒎𝙥𝒆𝙩𝒆𝙣𝒕̦𝙚 𝙨̦𝒊 𝑰𝘼, un subiect care propune o reflecție esențială asupra rolului cunoașterii „la purtător” în era inteligenței artificiale, conturând totodată meta-competențele necesare pentru a pentru a face față unui viitor volatil.

Cei interesați să participe pot accesa link-ul pentru înscriere: https://forms.gle/YVucJsvCtSS33xPGA.

Vă așteptăm!

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, prin Facultatea de Științe Agricole, Industrie Alimentară și Protecția Mediului, organizează în perioada 30 martie – 3 aprilie 2026 evenimentul EDU LAB FARM – Experiențe educaționale aplicative la Ferma Didactică și de Cercetare Rusciori, dedicat elevilor de liceu. Activitățile se vor desfășura zilnic, între orele 09:00–14:00, și vor include ateliere, demonstrații și prezentări din domeniile agriculturii, industriei alimentare, protecției mediului și tehnologiilor digitale.
Prin acest eveniment, elevii vor avea ocazia să descopere direct mediul universitar, infrastructura didactică și de cercetare, precum și aplicații practice și moderne specifice facultății.

Ioan-Bogdan Mînzat, student al Facultății de Științe Economice din cadrul Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, a fost ales în funcția de copreședinte al Consiliului Studențesc al Alianței Universitare Europene  FORTHEM. Conform regulamentului, acest mandat cu durata de 1 an este deținut în parteneriat cu reprezentantul unei alte universități membre a Alianței. Astfel, începând cu luna martie a acestui an, Bogdan Mînzat face echipă la conducerea Consiliului Studențesc din FORTHEM cu Eirik Arnestad Næss, co-chair și student al Universității din Agder, Norvegia.

Bogdan Mînzat este student în anul III la Business Informatics, Facultatea de Științe Economice și anterior ocupării acestei funcții a reprezentat, timp de 1 ani, ULBS, în Consiliul Studențesc al Alianței FORTHEM. Noua poziție reprezintă o recunoaștere importantă a implicării și contribuției sale în mediul academic internațional, dar și o oportunitate de a reprezenta interesele studenților la nivel european. În noul său rol, acesta își propune să consolideze dialogul dintre studenți și conducerea universităților, să promoveze colaborarea interculturală și să sprijine dezvoltarea unor inițiative cu impact asupra experienței academice.

Printre obiectivele principale propuse de el se numără amplificarea vocii studenților din universitățile membre, dezvoltarea de parteneriate între comunitățile studențești și implementarea unor proiecte care să contribuie la îmbunătățirea vieții studenților din cadrul Alianței.

Mandatul său se va desfășura în colaborare cu cei 17 membri ai Consiliului Studențesc, precum și cu reprezentanții universităților partenere.

Reamintim, ULBS este parte a Alianței FORTHEM din anul 2021, alături de Universitatea ”Johannes Gutenberg” din Mainz (Germania), Universitatea Letoniei, Universitatea Burgundiei (Franța), Universitatea din Agder (Norvegia), Universitatea din Palermo (Italia), Universitatea din Jyvaskyla (Finlanda), Universitatea din Opole (Polonia) și Universitatea din Valencia (Spania). La momentul constituirii, comunitatea FORTHEM număra peste 200 000 de studenți și 20 000 de cadre didactice.

Pentru mai multe informații despre Consiliul Studențesc al Alianței FORTHEM, puteți accesa https://www.forthem-alliance.eu/alliance/student-council si contacta Consiliul la adresa student.chair(at)forthem-alliance.eu

Anunț privind acordarea bursei sociale prin proiectul Intervenții pentru învățământul terțiar – măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar, cod SMIS 322473

Universitatea ”Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) participă la implementarea activității A6 – Acordarea de burse sociale studenților proveniți din medii și grupuri dezavantajate, în cadrul proiectului „Intervenții pentru învățământul terțiar – măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, cod SMIS 322473, derulat de Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI), în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, și din bugetul național.

Activitatea A6 – Acordarea de burse sociale studenților proveniți din medii și grupuri dezavantajate are ca obiect acordarea de burse sociale studenților proveniți din medii și grupuri dezavantajate, în vederea sprijinirii accesului, participării și menținerii acestora în învățământul superior, ca măsură de prevenire și reducere a abandonului universitar. Bursa socială acordată prin proiect este în cuantum fix de 925 lei/lună și se acordă până în luna iulie 2026, inclusiv.

Pot face parte din grupul țintă al proiectului studenții care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții de eligibilitate:

• vârsta între 18 și 29 de ani la data înregistrării, să fie înmatriculat la licență sau master, la forma de învățământ cu frecvență, pe un loc finanțat de la bugetul de stat;
• să îndeplinească condițiile de acordare a bursei sociale prevăzute la art. 10 alin. (9) lit. a–c din OME nr. 6463/2023;
• să îndeplinească condițiile de acordare a bursei sociale prevăzute de Regulamentul de acordare a burselor și a altor forme de sprijin material pentru studenți al ULBS.

 În cadrul etapei I de înscriere, universitatea încarcă în platforma de burse sociale UEFISCDI lista studenților selectați pentru acordarea bursei sociale în semestrul I al anului universitar 2025/2026 (aflați în plată în ianuarie 2026), care îndeplinesc condițiile de eligibilitate prevăzute în cadrul proiectului. Ulterior, studenții incluși în această etapă vor primi, prin e-mail, informațiile necesare pentru activarea contului în platforma de burse sociale UEFISCDI, completarea datelor solicitate și semnarea documentelor aferente înregistrării în grupul țintă al proiectului.

 Pentru etapa a II-a de înscriere studenții trebuie să urmeze calendarul și instrucțiunile comunicate de universitate.

Studenții beneficiari ai bursei sociale, precum și cei selectați ulterior în etapa a II-a, sunt rugați să verifice periodic adresa de e-mail comunicată universității, inclusiv folderul Spam/Junk, pentru a nu rata mesajele referitoare la înregistrarea în platforma de burse sociale UEFISCDI, completarea informațiilor solicitate și semnarea documentelor necesare.

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu a organizat, în data de 18 martie 2025, în Aula „Avram Iancu”, conferința de deschidere a proiectului „OpenE+: Sprijin pentru mobilitățile Erasmus+ destinate studenților ULBS cu oportunități reduse”, cofinanțat de Uniunea Europeană prin Fondul Social European Plus, în cadrul Programului Educație și Ocupare 2021–2027.

Evenimentul a marcat lansarea oficială a proiectului care are ca scop facilitarea accesului la mobilități internaționale pentru studenții ULBS care se confruntă cu bariere economice sau sociale. Prin intermediul OpenE+, aceștia vor beneficia de un pachet integrat de sprijin, care include consiliere dedicată, sprijin financiar suplimentar și activități pentru dezvoltarea competențelor lingvistice, de dezvoltare personală, a competențelor interculturale, precum și ale celor de storytelling, necesare unei experiențe Erasmus+ de succes.

Grupul țintă al proiectului va fi format din studenți ai Universității „Lucian Blaga” din Sibiu selectați pentru o mobilitate Erasmus+ de studiu sau practică, de lungă sau de scurtă durată, care se încadrează în categoria persoanelor cu oportunități reduse, conform Ghidul OpenE+. În cadrul proiectului, minimum 91 de studenți vor beneficia de sprijin financiar suplimentar prin Programul Educație și Ocupare. Acest sprijin acordat prin proiectul OpenE+ completează grantul Erasmus+ și este oferit sub forma unei burse de tip top-up, finanțată din FSE+, în valoare de 500 de euro pe lună pentru mobilitățile fizice de lungă durată, respectiv 500 de euro sumă fixă pentru mobilitățile fizice de scurtă durată.

Prin această inițiativă, ULBS își reafirmă angajamentul pentru promovarea incluziunii, echității și accesului egal la oportunități educaționale internaționale, susținând participarea unui număr cât mai mare de studenți la experiențe de învățare și formare în spațiul european.

ULBS a câștigat un grant de tip CERV-2025-CHAR-LITI (Citizens, Equality, Rights and Values Programme), apel care urmărește protejarea valorilor și drepturilor UE prin combaterea infracțiunilor motivate de ură și a discursului de instigare la ură.

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu își consolidează rolul activ în comunitate printr-un parteneriat educațional dedicat formării în domeniul primului ajutor și al intervențiilor de urgență, prin protocolul încheiat cu Asociația pentru Dezvoltare și Educație în Medicina de Urgență și Salvări Speciale (ADEMUSS).

Acordul, valabil până la finalul acestui an, vizează desfășurarea în mod gratuit a unor activități esențiale instructiv-educative pentru un număr de 500 de persoane, atât studenți, cât și personal didactic de predare, personal didactic auxiliar și cadre medicale, consolidând pregătirea profesională în domeniul suportului vital intermediar și avansat.

Prima sesiune a cursului de prim ajutor va avea loc miercuri, 18 martie 2026,  de la ora 13:00, în Sala „Lucian Blaga” a Rectoratului ULBS și va fi deschisă personalului didactic auxiliar.

Prin această colaborare, inițiată din responsabilitatea față de comunitate, participanții vor avea oportunitatea de a învăța tehnici precum resuscitarea cardio-respiratorie, utilizarea defibrilatoarelor externe automate și gestionarea situațiilor critice, până la sosirea echipajelor specializate.

]]> Publicat în 17/03/2026 | Relații Publice | relatii.publice@ulbsibiu.ro | Comunitate locala, Parteneriate, | |

Luna martie a adus pentru studenții și cadrele didactice ale Departamentului de Pregătire a Personalului Didactic (DPPD), Facultatea de Științe Socio-Umane, ULBS, șansa de a afla cum funcționează sistemul de învățământ american, grație vizitei membrilor asociației americano-române WONDERLINK.
Participanții la întâlnire au aflat chiar de la Matthew Conley, fondatorul programului, despre oportunitatea de a preda în Statele Unite prin programul WONDERLINK, un program de schimb educațional care facilitează integrarea profesorilor internaționali în școli americane.

Programul aduce profesori din diferite țări în Statele Unite prin intermediul vizei de schimb cultural J-1, pentru o perioadă de 3 ani, cu posibilitatea de prelungire până la 5 ani. Profesorii sunt plasați în posturi de predare cu normă întreagă în districte școlare americane, având responsabilități și statut profesional similare profesorilor americani.
Cei prezenți au aflat detalii despre procesul de recrutare, domeniile de interes ale programului și beneficiile oferite profesorilor internaționali. De asemenea, a fost evidențiată oportunitatea de a dobândi experiență într-un sistem educațional internațional, de a dezvolta competențe interculturale și de a construi rețele profesionale globale, contribuind totodată la schimbul de bune practici între diferite sisteme educaționale.

În acest context, Diana Sylvander, psihopedagog în Colorado (SUA), a susținut workshopul Strategii de intervenție în dislexie: modele teoretice și bune practici din învățământul american.
Atelierul a oferit participanților o perspectivă aplicată asupra modului în care dificultățile de citire pot fi identificate și abordate în mediul educațional.
În cadrul workshopului au fost prezentate informații despre dislexie ca tulburare specifică de învățare, caracterizată prin dificultăți persistente în recunoașterea corectă și fluentă a cuvintelor, în decodare și în ortografie. De asemenea, s-a subliniat faptul că dislexia nu este asociată cu nivelul inteligenței, ci cu modul în care creierul procesează limbajul scris.
Participanții au explorat strategii de intervenție utilizate frecvent în sistemul educațional
american, precum:
• dezvoltarea abilităților de conștientizare fonologică prin activități structurate;
• instruirea explicită a relației literă–sunet;
• metode utilizate în predarea cititului;

Workshopul a evidențiat importanța intervenției timpurii și a utilizării unor metode bazate pe cercetare, care pot contribui semnificativ la sprijinirea elevilor cu dificultăți de citire și la dezvoltarea competențelor lor academice.

Programul CISCO Networking Academy porneşte de la ideea că organizaţiile de orice nivel ar fi, nu au resursele necesare să proiecteze, construiască, şi să menţină în exploatare reţele de calculatoare, actualii specialişti neavând acces la beneficiile tehnologiilor moderne aplicate în reţelele de calculatoare. Acest program este menit să aducă la zi şi să completeze cunoştinţele persoanelor interesate în domeniul reţelelor de calculatoare.

La Universitatea “Lucian Blaga”, Academia locala Cisco a luat fiinţă în anul 2001.

Cursuri oferite sunt Cisco Certified Network Associate, semestrele 1-3 (CCNA1, CCNA2, CCNA3).

Certificatele obţinute pe urma cursului:

După fiecare semestru, se va elibera de către CISCO o diplomă de absolvire a acelui semestru, în format .PDF. La sfârşitul celor 3 semestre, în urma unui examen susţinut în cadrul unui centru de examinare certificat de către CISCO, va fi trimisă prin poştă diploma CCNA.

Un semestru se va întinde pe o perioadă cuprinsă între minim 6 şi maxim 10 săptămâni, cu câte 4 ore pe săptămână, cu prezenta fizica.

Semestrele trebuiesc studiate în ordine, adică CCNA1,CCNA2 şi CCNA3. Nu este însă necesar să existe o continuitate în abordarea lor. După fiecare semestru încheiat, există posibilitatea de a alege între:

• continuarea studiilor prin inscrierea în semestrul următor, cu actuala serie
• întreruperea studiilor şi eventuala reluare a lor în viitor, fiind recunoscute semestrele deja incheiate.

Perioada de înscriere pentru fiecare semestru începe cu două săptămâni înaintea datei primei întâlniri de studii din cadrul unui nou semestru. La înscriere se va completa un contract tip, în două exemplare, şi va fi achitată suma pentru cursul respectiv, comform celor de mai jos. În cazul în care se vor înscrie mai mulţi decât numărul de locuri disponibile, cei veniţi vor fi trecuţi în ordinea sosirii cererilor, pe lista de aşteptare. Cu ocazia perioadei următoare de înscrieri, aceştia vor avea prioritate la ocuparea locurilor, cu condiţia confirmării, înscrierii şi efectuării plăţii sumei în prima săptămână din acea perioadă de înscrieri. După acest timp îşi vor pierde prioritatea în ocuparea locurilor libere, acestea fiind ocupate de către cei doritori, în ordinea înscrierii acestora.

Pentru înscrieri urmaţi următoarea procedură (număr minim de inscriși 20 cursanți), completati formularul de la adresa umatoare.

Pe 8 martie sărbătorim Ziua Internațională a Femeii printr-un moment de reafirmare a unei convingeri instituționle profunde, aceea că prezența femeilor în structurile de conducere și de execuție ale comunității noastre reprezintă un pilon esențial al modernizării ULBS.
Universitățile viitorului trebuie să reflecte complexitatea lumii în care trăim și, din acest punct de vedere, contribuția colegelor noastre, cadre didactice sau personal administrativ, modelează substanțial procesele decizionale, prin cunoaștre, profesionalism și o viziune dublată de capacitatea de a genera soluții practice și inovatore.

Clasamentul internațional THE Impact Rankings 2025 indica în luna iunie a anului trecut faptul că Echitatea de gen (Gender Equality) este unul dintre obiectivele unde scorul ULBS plasează universitatea noastră pe locul 4 în România și în intervalul 201-300 în lume, validând poziționarea ULBS în această direcție. Și, pentru că am amintit clasamentele internaționale care aduc prestigiu instituției noastre, doresc să mulțumesc în această zi specială cadrelor didactice și de cercetare femei din universitatea noastră. Datele pe care se bazează raportările conțin și aportul consistent în cercetare al colegelor noastre, transformat în indicatori de performanță pentru ULBS.

Ne-am propus să documentăm cu cifre modul în care a evoluat, în ultimii trei ani, dimensiunea de gen la ULBS în structura resursei umane, în performanța academică și în accesul la poziții de decizie, iar datele se regăsesc in cel mai nou raport privind Egalitatea de gen la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu.
Între 2022 și 2025, ULBS a înregistrat o creștere constantă a cadrelor didactice titulare cu normă întreagă, de la 651 la 687, dar distribuția în funcție de gen a rămas stabilă. Femeile au reprezentat aproximativ 53-54% din total, o predominanță moderată și constantă.

De Ziua Internațională a Femeii le urăm așadar La mulți ani! colegelor noastre și studentelor din ULBS, prețuind rolul femeilor în comunitatea noastră universitară și admirând cu sinceritate modul în care reușesc să construiască deopotrivă cariere și vieți de familie.
Însă dincolo de cuvinte și flori, stă misiunea de a construi medii de lucru incluzive și echitabile, eliminând barierele invizibile, pentru că succesul nu cunoaște bariere de gen, ci doar măsura excelenței.

Cu considerație,

prof. Sorin Radu,

Rectorul Universității „Lucian Blaga” din Sibiu

INFORMARE

Referitor la informațiile apărute în spațiul public cu privire la apelul deschis până în data de 6 martie 2026 de către Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCIDI), în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, privind acordarea de burse sociale din bugetul proiectului „Intervenții pentru învățământul terțiar – măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, cod SMIS: 322473, finanțat prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021–2027, facem următoarele precizări:

1. Confirmăm faptul că ULBS a aplicat pentru finanțare europeană prin acest apel.

2. În contextul deficitului bugetar din domeniul educației și al bugetului de stat încă nedefinitivat, fondul burselor sociale acordate studenților admiși pe locurile la buget a fost securizat prin acest mecanism de finanțare europeană, la care universitățile acreditate sunt invitate să aplice, ca la orice alt grant european. Practic, ceea ce se schimbă  prin acest apel, nu este numărul de burse, ci sursa de finanțare a fondului de burse sociale. Acest fapt va face posibilă acordarea burselor sociale pentru dosarele deja selectate la începutul anului universitar 2025-2026.

3. Toate informațiile despre fiecare etapă a procesului de acordare a burselor sociale din cadrul acestui proiect vor fi disponibile pe canalele de comunicare cu studenții.

La parterul Bibliotecii ULBS este disponibil un spațiu special creat pentru studentele și studenții, cadrele didactice, cercetătoarele și cercetătorii care au copii mici: Student Parent Corner. Proiectul își propune să ofere sprijin concret tinerelor familii aflate în perioada studiilor sau a activității academice și să contribuie la un echilibru mai bun între responsabilitățile academice și viața de familie.

Inițiativa a pornit de la observațiile colegelor din zona de acces a Bibliotecii, care, pe parcursul anului universitar, au întâlnit frecvent mame din comunitatea ULBS aflate în situații delicate. Acestea aveau nevoie de un spațiu retras pentru alăptare, pentru liniștirea bebelușilor sau pentru câteva momente de confort și intimitate, cu copiii. În același timp, și alți părinți din comunitatea universitară se confruntă cu provocări similare, încercând să îmbine responsabilitățile familiale cu cele academice sau de cercetare.

Noul spațiu include mobilier adaptat pentru îngrijirea, odihna și hrănirea bebelușilor, jucării, precum și zone de lucru dotate cu birouri pentru studiu și activități academice. Astfel, părinții pot continua activitățile didactice, de învățare sau de cercetare fără a fi nevoiți să părăsească biblioteca atunci când copilul are nevoie de atenție.
Constituirea unui Student Parent Corner se înscrie în direcția asumată de universitatea noastră privind incluziunea și sprijinul pentru diversitatea situațiilor de viață ale membrilor comunității academice.

Pe 4 martie, între orele 13:00-14:30, la parterul Bibliotecii ULBS, studentele și studenții universității își dau întâlnire la o nouă ediție a evenimentelor SmartVibes organizate de Centrul de Servicii Integrate pentru Studenți-SmartHUB ULBS. Invitata specială a acestei ediții este prof. univ. dr. Raluca Sassu, prorectorul pentru Studenți și relația cu comunitatea, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu. Tema întâlnirii este Între familie și facultate, echilibrul care ne susține, un dialog care va dezbate într-un cadru informal și prietenos modul în care studentele și studenții îmbină grija pentru cei dragi, cu propriul parcurs academic.

Întâlnirea va analiza care sunt provocările reale ale acestui parcurs și va aduce o perspectivă nouă asupra modalităților în care putem construi, pas cu pas, un echilibru sănătos între viața de familie și dezvoltarea educațională.

Sesiunea este deschisă tuturor studentelor și studenților programelor de licență, masterat și doctorat.

Link de înscriere, aici: https://forms.gle/VWiabrPWR5txFBzx7

ACTUALIZARE:  În urma ședinței din data de 27 februarie 2026, prof. univ. dr. Ioan Marian Țiplic a fost ales Președinte al Consiliului Administrației Fondului Cultural Național, în baza votului celor 11 membri ai Consiliului.

Ministerul Culturii a stabilit,  în urma unui proces de selecție, noua componență a Consiliului AFCN. Printre membrii Consiliului, experți proveniți din mediul instituțional public, sectorul independent și zona privată, se află și prof. univ. dr. Ioan Marian Țiplic, cadru didactic  al Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, Departamentul Istorie, Patrimoniu și Teologie Protestantă.

În cadrul Consiliului, prof. univ. dr. Ioan Marian Țiplic va contribui la consolidarea direcțiilor dedicate patrimoniului cultural, sprijinind inițiative care integrează cercetarea practică, educația, conservarea și punerea în valoare a vestigiilor istorice, în beneficiul comunităților.

Misiunea AFCN este aceea de a stimula diversitatea expresiei artistice și de a consolida dezvoltarea durabilă a sectorului cultural din România. Astfel, în următorii doi ani, Consiliul  va acorda o atenție sporită inovării și accesibilizării culturii, pentru un public cât mai larg.

Un nou proiect european – AgriNomand – Vehicul inteligent multifuncțional pentru agricultura modernă a fost câștigat  de către ULBS și aprobat spre finanțare, în cadrul Planului Național de Cercetare, Dezvoltare și Inovare 2022–2027 (PNCDI IV), Programul 5.8 – Cooperare europeană și internațională, Subprogramul 5.8.2 – Inițiative europene și internaționale – Proiecte Eureka.

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu este unul dintre partenerii proiectului, coordonat de BYS Grup Bilişim Sistemleri Danışmanlık Ticaret ve Sanayi Anonim Şirketi din Turcia. Valoarea totală a finanțării este de 1.318.460 euro.

AgriNomand are ca obiectiv dezvoltarea unei noi generații de vehicule agricole inteligente, modulare și sustenabile, concepute pentru a răspunde provocărilor actuale ale agriculturii moderne și pentru a se adapta diverselor tipuri de culturi și condiții de exploatare. Proiectul propune o platformă inovatoare bazată pe un șasiu inteligent modular, capabil să integreze multiple module funcționale. Astfel, în cadrul proiectului va fi realizat și testat un prototip funcțional, care va fi validat în condiții reale de operare, atingând nivelul de maturitate tehnologică avansată. Testarea va urmări performanța, siguranța și interoperabilitatea sistemului, cu scopul de a facilita transferul tehnologic și utilizarea practică a soluției dezvoltate. Un element-cheie îl reprezintă dezvoltarea și integrarea aplicațiilor bazate pe inteligență artificială, menite să sprijine luarea deciziilor în timp real, optimizarea proceselor agricole și creșterea eficienței utilizării resurselor.

Proiectul integrează tehnologii de ultimă generație, precum sisteme de propulsie electrică, sisteme de recuperare a energiei, rețele de senzori și biosenzori avansați, precum și drone pentru monitorizarea culturilor. Toate aceste componente sunt interconectate prin platforme IoT și Digital Twin, care permit monitorizarea în timp real a operațiunilor și implementarea unor strategii de mentenanță predictivă.

AgriNomand se desfășoară sub coordonarea prorectorului ULBS pentru Administrare și dezvoltare infrastructură, prof. univ. dr. ing. Eugen Avrigean și se va derula în cadrul Facultății de Inginerie, cu aplicabilitate la Ferma didactică Rusciori din cadrul Facultății de Ştiinţe Agricole, Industrie Alimentară şi Protecţia Mediului. Proiectul are o durată de 36 de luni și se înscrie în obiectivele europene privind tranziția verde, digitalizarea și modernizarea durabilă a agriculturii, contribuind la creșterea competitivității și sustenabilității sectorului agricol.