ULBS, menționată în raportul Artele și dizabilitatea în România publicat de British Council
Accesibilitatea în învățământul superior și participarea persoanelor cu dizabilități la viața culturală din România sunt temele centrale ale studiului Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, comisionat de British Council și publicat recent pe site-ul instituției.
Scopul studiului, care are la bază o cercetare calitativă și exploratorie, a fost acela de a colecta informații legate de înțelegerea contextului artelor și dizabilității în România. Conform raportului, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu este un exemplu de bune practici în acest sens.
„PerformAccess și EchoShapes – două proiecte ale Universității „Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) deschid calea către studiile despre artă și dizabilitate, creând oportunități pentru comunitatea persoanelor cu dizabilități, artiști de teatru și studenți, de a lucra împreună și de a învăța unii de la alții. (Raportul Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, 2026, British Council)
(…) În acest an, ULBS și-a continuat eforturile de a deschide porțile către formarea profesională pentru persoanele cu dizabilități și derulează în prezent proiectul EchoShapes: Estetica performativă a (in)vizibilității. Pe lângă persoanele hipoacuzice, proiectul de anul acesta implică și participanți cu deficiențe de vedere, precum și artiști și organizații specializate în teatru radiofonic.”(Raportul Artele și dizabilitatea în România. De la practici fragmentate către un cadru național, 2026, British Council).
Cele două programe din domeniul artelor spectacolului menționate în raport au fost inițiate de ULBS în 2024 și 2025 (coordonator asist.univ.dr. Oana Marin) și finanțate prin AFCN, cu scopul de a promova toleranța și incluziunea socială și de a întări instituțional principiul asigurării egalității de șanse și nediscriminării.
Studiul publicat de British Council arată că aproape una din 20 de persoane este înregistrată ca având o dizabilitate, însă accesibilizarea spațiilor culturale mainstream, reprezentarea și parcursurile profesionale durabile rămân în continuare o provocare în România.
